VÍDEOS SOBRE TECNOLOGIA

SHIFT HAPPENS (mudanças em curso): Vídeo que trata da transformação acelerada que o mundo vem sofrendo com a utilização das novas tecnologias.A sua mensagem geral é a de que o mundo está mudando exponencialmente.  DID YOU KNOW 2.0 (Você sabia?): traz uma reflexão sobre o papel da educação na era digital. O que a escola vem proporcionando aos seus estudantes que já nasceram nessa era tecnológica? Em alguns países, como China, E.U.A, e outros os alunos aplicam, colaboram, comunicam, criam, lembram, avaliam, aplicam, analisam em projetos todos os dias. Nossos alunos fazem isso? A escola está contribuindo para a formação de literatos do século 21? O que está sendo feito para promover as mudanças necessárias na atual legislação da educação? Para começar a dialogar sobre o que os nossos estudantes precisam para ser bem sucedidos no século 21, a versão original do vídeo convida os interessados a acessar o site shiftappens.wikispaces.com e participar das discussões. Daí surge mais um desafio, que é conhecer a língua inglesa, para se manter conectado com a rede mundial de comunicação virtual. Achei essa atividade fantástica, pois tomei conhecimento de questões complexas porém bem atuais e necessárias a minha formação de educadora.

Pesquisando sobre Educação Inclusiva

A educação inclusiva é tema que ainda carece de muito estudo para que o processo escolar inclusivo seja realmente efetivado garantindo a aprendizagem de todos os alunos.

Pesquisando na Web sobre o tema "Educação Inclusiva", encontrei um artigo escrito por seis pedagogas, resultado de uma pesquisa bibliográfica com o seguinte suporte teórico: Ferreira, Figueiredo, Freire, Mantoan e Sassaki. Cujo título é "Educação Inclusiva: Entre o Ideal e a Realidade. O texto faz uma reflexão interessante sobre a situação envolvendo a inclusão escolar. O ideal apresentado pela legislação, e o longo caminho a ser percorrido ainda na construção do processo inclusivo na escola. Caso queira conhecer mais uma opinião sobre esse tema, acessem www.unijales.edu.br . Boa leitura.

Educação Inclusiva: Entre o Ideal e a Realidade  (http://www.unijales.edu.br)

Aprendizagem para a superação

Repensando a aprendizagem e a superação da resistência do novo...

Concebo como primeira conquista a oportunidade de vivenciar o que o curso vislumbra proporcionar: caminhar na busca do conhecimento; experimentação de idéias inovadoras; contato com novas pessoas; pensar sobre as certezas instaladas, pensar sobre e a partir das dúvidas existentes, de pensar nas limitações que são infindas, porém superáveis, desde que se disponha a realizar as tentativas. É preciso ter em mente que a aquisição do conhecimento se dá através do erro, da experimentação, das tentativas.

Dois fatores se constituem como dificuldades nesse processo envolvendo o curso à distância. Um deles está relacionado à organização do tempo para dedicar dez horas semanais para o acompanhamento das discussões e desenvolvimento das atividades propostas. O outro fator tem relação ao reduzido domínio das ferramentas disponíveis no computador. O avanço tecnológico exerce em mim duas posturas antagônicas. Ao mesmo tempo em que provoca inibição frente às referidas ferramentas, também exerce uma irresistível atração.

Foi com um forte desejo de apropriação dessa linguagem tecnológica que me propus a participar desse curso, que possibilitará ampliação do conhecimento em duas vertentes: na compreensão da tecnologia em prol da prática pedagógica inclusiva e de possibilitar aos educandos, vias efetivas de acessibilidade ao conhecimento.

As estratégias pensadas para a superação das dificuldades evidenciadas perpassam pela concepção do aprender a aprender; no experimentar, no tentar, no fazer e refazer, na busca pela inclusão de todos, educandos e educadores, a favor da cidadania. Na integração ao processo de mudanças, com consciência crítica das formas de atuação na condução das transformações para uma sociedade mais humanitária.

Cursista:  Margarete Viana      Goiânia(GO)

Data: 29/04/13