Aprendizagem para a superação

Repensando a aprendizagem e a superação da resistência do novo...

Concebo como primeira conquista a oportunidade de vivenciar o que o curso vislumbra proporcionar: caminhar na busca do conhecimento; experimentação de idéias inovadoras; contato com novas pessoas; pensar sobre as certezas instaladas, pensar sobre e a partir das dúvidas existentes, de pensar nas limitações que são infindas, porém superáveis, desde que se disponha a realizar as tentativas. É preciso ter em mente que a aquisição do conhecimento se dá através do erro, da experimentação, das tentativas.

Dois fatores se constituem como dificuldades nesse processo envolvendo o curso à distância. Um deles está relacionado à organização do tempo para dedicar dez horas semanais para o acompanhamento das discussões e desenvolvimento das atividades propostas. O outro fator tem relação ao reduzido domínio das ferramentas disponíveis no computador. O avanço tecnológico exerce em mim duas posturas antagônicas. Ao mesmo tempo em que provoca inibição frente às referidas ferramentas, também exerce uma irresistível atração.

Foi com um forte desejo de apropriação dessa linguagem tecnológica que me propus a participar desse curso, que possibilitará ampliação do conhecimento em duas vertentes: na compreensão da tecnologia em prol da prática pedagógica inclusiva e de possibilitar aos educandos, vias efetivas de acessibilidade ao conhecimento.

As estratégias pensadas para a superação das dificuldades evidenciadas perpassam pela concepção do aprender a aprender; no experimentar, no tentar, no fazer e refazer, na busca pela inclusão de todos, educandos e educadores, a favor da cidadania. Na integração ao processo de mudanças, com consciência crítica das formas de atuação na condução das transformações para uma sociedade mais humanitária.

Cursista:  Margarete Viana      Goiânia(GO)

Data: 29/04/13